Удивительно, но разные дети действительно выполняют просьбы родителей очень по-разному. Неизменным остается одно: не нужно орать, ругаться, хамить, давать подзатыльники. Это – табу. Однако объяснять своему чаду, почему он должен убрать посуду со стола, используя сложные речевые конструкции, которые и взрослый человек не всегда поймет, тоже не нужно. Подробнее об этом в своем Telegram-канале рассказала семейный психолог Людмила Петрановская.
«Для ребенка, тем более маленького или с особенностями, это часто вовсе непосильно. Чтобы он что-то толково выполнил, нужно разделить действие на небольшие очень простые шаги и подсказывать следующий, только когда предыдущие сделаны. И отмечать сделанное: так, хорошо, это получилось, теперь дальше», – советует эксперт.
Так, по словам психолога, лучший способ привить ребенку тот или иной навык – это создать условия, в которых действия будут идти одно за другим. И, конечно, необходим позитивный настрой.
«Причем один и тот же ребенок в хорошем, активном состоянии сможет удержать в голове алгоритм действий, скажем "убрать со стола" или "переодеться в домашнее", а в состоянии стресса или усталости – нет. И если мы в этот момент начнем читать нотации или сердиться – его способность справиться еще больше снизится. А вот подсказывать "под руку" часто помогает. И обязательно отмечать сделанное – не в смысле хвалить за каждый чих, а просто обозначая: готово, сделано. Сопротивление и саботаж, если они уже есть, кстати, тоже можно вставлять в алгоритм».
